Быть «ботаником» престижно!

Все большее количество школьников связывают свое профессиональное будущее с наукой. Ироничное слово «ботаник», которым обычно подростки называют своих сверстников-отличников, в свете последних президентских заявлений о поддержке одаренных детей и молодежи становится синонимом интересного и престижного будущего.

В дни весенних каникул Тюменский госуниверситет открыл Школу юных исследователей «Первые шаги в науке» (направление «Экология»), слушателями которой стали 23 старшеклассника, мечтающих связать свою жизнь с естественными науками. Все они победители олимпиад и конкурсов экологических проектов. Вместе со школьниками приехали их учителя, стремящиеся ввести в образовательных учреждениях качественно иной подход к преподаванию естественных наук.

«Я бы хотел, чтобы мои ученики оценили серьезность научных исследований, которыми занимается Тюменский госуниверситет, – отметил учитель химии СОШ №31 города Ишима, кандидат биологических наук Евгений Федорович Федоров. – Из окон нашей школы видна река, дальше простираются луга, так что мы имеем идеальные условия для наблюдений за природой. К примеру, вместе с шестиклассником Артемом Гербом изучаем фоновый уровень радиации. Пришли к интересному выводу, что радиационный фон деревьев на пару отметок выше, чем общий фоновый уровень в городе – 5-6 микрорентген в час. Подобное явление, кстати, наблюдалось в Чернобыле, когда подросшая зеленая поросль «втягивала» радиацию из окружающей среды».

«Викуловский район, откуда я приехала со старшеклассницами Ксенией Виснапу и Наталией Шаденко, – продолжила разговор учитель биологии, заместитель директора по методической работе Викуловской СОШ №2 Елена Валерьевна Арефьева, – благополучен в экологическом отношении. Но мы понимаем, что в природе не существует экологической автономности. В Тюменском университете хотели бы познакомиться с биологическими  исследованиями, так как мои ученицы всерьез интересуются генетикой и анатомией».

Участникам Школы представилась возможность послушать лекции ученых об экологических проблемах Тюменской области, побывать в зоологическом музее и ботаническом саду, пройти практикум в химической лаборатории, понаблюдать, как создаются научно-публицистические проекты на студенческом телевидении «Евразин». И, конечно, незабываемой стала экскурсия в Техноцентр ТюмГУ, в котором ведутся прикладные научные исследования в области экологии. Школьники увидели первую установку нанотехнологического комплекса, базирующуюся в «чистой комнате», где поддерживается определенный климат (давление, температура и влажность). Комплекс предназначен для получения наноматериалов и наноструктур, которые планируется использовать в промышленности, экологии, биологии, медицине.

Школа юных исследователей необходима для формирования нового поколения научных кадров. Участниками были высказаны пожелания на следующий год: добавить практические занятия, лекции физиков и генетиков, организовать методическую секцию для учителей. Все сошлись во мнении, что подобные мероприятия способствуют развитию мотивации учеников к познавательной деятельности. Они наглядно знакомятся с новыми технологиями, узнают, как живет университет, делают первый уверенный шаг в науку.

Конспекты